Bạn có thể đã nghe đến các thuật ngữ như "Asperger", "tự kỷ điển hình" hoặc "tự kỷ cấp độ 1" và thắc mắc chúng có ý nghĩa gì. Ngôn ngữ xung quanh các loại rối loạn tự kỷ đã thay đổi đáng kể và có thể gây nhầm lẫn — đặc biệt nếu bạn đang tìm hiểu các chủ đề này cho bản thân hoặc người thân yêu. Nếu bạn muốn một điểm khởi đầu cho việc tự phản ánh, bạn có thể khám phá Bài trắc nghiệm Aspie để tìm hiểu thêm về các đặc điểm liên quan đến tự kỷ. Hướng dẫn này sẽ dẫn bạn qua từng phân loại chính, từ năm loại lịch sử đến ba cấp độ hỗ trợ DSM-5 hiện tại. Bạn sẽ nhận được định nghĩa rõ ràng, so sánh song song giữa các danh mục cũ và mới, cũng như các bước thực tế tiếp theo để hiểu về phổ tự kỷ.

Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một tình trạng phát triển thần kinh ảnh hưởng đến cách một người giao tiếp, tương tác với người khác và trải nghiệm thế giới. Đây không phải là một tình trạng đơn lẻ với một bộ triệu chứng cố định. Thay vào đó, nó trải rộng trên nhiều đặc điểm, điểm mạnh và thách thức khác nhau.
Từ "phổ" phản ánh sự đa dạng trong tự kỷ. Hai người mắc ASD có thể trông rất khác nhau. Một người có thể cần hỗ trợ tối thiểu trong sinh hoạt hàng ngày, trong khi người khác có thể cần giúp đỡ hầu hết mọi hoạt động. Vì phạm vi rộng này, các chuyên gia đã chuyển khỏi các nhãn cứng nhắc và hướng tới cách hiểu dựa trên phổ.
Hãy tưởng tượng nó như một bánh xe màu thay vì một sắc thái duy nhất. Sự kết hợp của các mô hình giao tiếp xã hội, trải nghiệm giác quan và đặc điểm hành vi của bạn tạo nên một hồ sơ độc nhất của riêng bạn.
Bất chấp sự đa dạng này, hầu hết mọi người trong phổ tự kỷ đều chia sẻ một số đặc điểm cốt lõi ở các mức độ khác nhau:
Những đặc điểm này tồn tại trên một đường liên tục. Một số có thể tinh tế và chỉ nhận thấy trong một số tình huống nhất định. Những người khác có thể rõ ràng và ảnh hưởng đáng kể đến chức năng hàng ngày.
Trước năm 2013, các bác sĩ lâm sàng sử dụng năm chẩn đoán riêng biệt. Hiểu các loại rối loạn phổ tự kỷ này giúp bạn hiểu được hồ sơ cũ, nghiên cứu và các cuộc trò chuyện. Mặc dù các loại rối loạn tự kỷ này không còn được sử dụng như chẩn đoán riêng biệt, nhưng thuật ngữ vẫn xuất hiện thường xuyên.
Đây là dạng được công nhận nhiều nhất. Những người được chẩn đoán mắc chứng rối loạn tự kỷ thường có những thách thức đáng kể trong tương tác xã hội, giao tiếp bằng lời nói và phi ngôn ngữ, cũng như hành vi lặp lại. Các triệu chứng thường xuất hiện trước ba tuổi.
Trong khuôn khổ ngày nay, nhiều cá nhân trước đây nhận chẩn đoán này hiện rơi vào ASD cấp độ 2 hoặc cấp độ 3.
Hội chứng Asperger mô tả những cá nhân có trí thông minh trung bình hoặc trên trung bình, có sự phát triển ngôn ngữ điển hình nhưng gặp khó khăn trong tương tác xã hội. Họ thường có sở thích mạnh mẽ và tập trung, thích thói quen có cấu trúc.
Vì không có sự chậm nói, Asperger đôi khi được gọi là "tự kỷ nhẹ" hoặc "tự kỷ chức năng cao". Tuy nhiên, những thách thức là có thật và có thể ảnh hưởng đáng kể đến các mối quan hệ và cuộc sống hàng ngày.
PDD-NOS là chẩn đoán "tổng hợp". Nó áp dụng cho những người có một số đặc điểm liên quan đến tự kỷ nhưng không đáp ứng đầy đủ tiêu chí cho chứng rối loạn tự kỷ hoặc hội chứng Asperger. Các triệu chứng khác nhau rất nhiều từ người này sang người khác.
Chẩn đoán này thường gây nhầm lẫn vì được định nghĩa lỏng lẻo. Kết quả là, nó là một trong những lý do chính khiến các chuyên gia tái cấu trúc phân loại tự kỷ.
Rối loạn mất kỹ năng thời thơ ấu (CDD) là một tình trạng hiếm gặp và nghiêm trọng. Trẻ em mắc CDD phát triển bình thường ít nhất hai năm và sau đó trải qua mất nhanh các kỹ năng đã đạt được trước đó — bao gồm ngôn ngữ, khả năng xã hội và phối hợp vận động.
CDD hiện được coi là một phần của phổ tự kỷ rộng hơn theo DSM-5. Tuy nhiên, mô hình suy giảm riêng biệt của nó vẫn giúp các bác sĩ lâm sàng xác định nó.
Hội chứng Rett từng được nhóm với các loại rối loạn tự kỷ vì các triệu chứng chồng chéo trong thời thơ ấu sớm, chẳng hạn như mất kỹ năng tay và rút lui xã hội. Tuy nhiên, nó do một đột biến gen cụ thể gây ra (gen MECP2).
Vì nguyên nhân di truyền đã biết này, hội chứng Rett không còn được phân loại là rối loạn phổ tự kỷ. Nó hiện được công nhận là một tình trạng thần kinh riêng biệt.

Năm 2013, DSM-5 đã thay thế tất cả năm loại rối loạn phổ tự kỷ lịch sử bằng một chẩn đoán duy nhất: rối loạn phổ tự kỷ. Thay vì các danh mục riêng biệt, DSM-5 sử dụng ba cấp độ hỗ trợ dựa trên mức độ giúp đỡ một người cần trong cuộc sống hàng ngày.
Những người ở Cấp độ 1 thường có thể tự quản lý các công việc hàng ngày. Tuy nhiên, họ có thể gặp khó khăn trong việc bắt đầu hoặc duy trì cuộc trò chuyện, đọc các tín hiệu xã hội hoặc thích nghi với những thay đổi bất ngờ. Hành vi lặp lại có thể gây cản trở chức năng trong một số ngữ cảnh.
Cấp độ 1 tương ứng xấp xỉ với những gì trước đây được gọi là hội chứng Asperger hoặc "tự kỷ chức năng cao". Tuy nhiên, những thách thức ở cấp độ này vẫn có ý nghĩa và có thể ảnh hưởng đến các mối quan hệ, công việc và hạnh phúc.
Ở Cấp độ 2, các khó khăn xã hội trở nên rõ ràng hơn ngay cả khi có hỗ trợ. Giao tiếp bằng lời có thể bị hạn chế và hành vi lặp lại hoặc hạn chế xảy ra thường xuyên. Thay đổi thói quen có thể gây ra sự khó chịu đáng kể.
Những người mắc tự kỷ cấp độ 2 thường được hưởng lợi từ môi trường có cấu trúc, lịch trình nhất quán và hỗ trợ chuyên dụng tại trường học hoặc nơi làm việc.
Cấp độ 3 đại diện cho nhu cầu hỗ trợ cao nhất trong phổ tự kỷ. Những người ở cấp độ này có những thách thức nghiêm trọng trong cả giao tiếp bằng lời và phi ngôn ngữ. Họ có thể bắt đầu rất ít tương tác xã hội và đáp lại tối thiểu với người khác.
Sự linh hoạt cực kỳ khó khăn và hành vi hạn chế hoặc lặp lại gây cản trở đáng kể chức năng hàng ngày. Hỗ trợ 24/7 thường là cần thiết.
Các cấp độ mô tả nhu cầu hỗ trợ — không phải giá trị hoặc tiềm năng của một người. Đây là tóm tắt thực tế:
| Cấp độ | Hỗ trợ Cần | Giao Tiếp Xã Hội | Chức Năng Hàng Ngày |
|---|---|---|---|
| Cấp độ 1 | Trung bình | Khó khăn với các tín hiệu xã hội; có thể giao tiếp độc lập | Nói chung độc lập với một số thách thức |
| Cấp độ 2 | Đáng kể | Kỹ năng ngôn ngữ hạn chế; khó khăn xã hội rõ ràng | Cần hỗ trợ có cấu trúc trong hầu hết môi trường |
| Cấp độ 3 | Rất Đáng Kể | Thiếu hụt nghiêm trọng trong giao tiếp bằng lời và phi ngôn ngữ | Cần hỗ trợ liên tục, chuyên sâu |
Các cấp độ này không phải là nhãn vĩnh viễn. Nhu cầu hỗ trợ của một người có thể thay đổi theo thời gian tùy thuộc vào môi trường, phát triển kỹ năng và nguồn lực có sẵn.

Một trong những câu hỏi phổ biến nhất về các loại rối loạn tự kỷ là các danh mục cũ kết nối với khuôn khổ mới như thế nào. Đây là bản đồ rõ ràng để giảm nhầm lẫn.
| Chẩn Đoán Trước | Tương Đương Xấp Xỉ DSM-5 |
|---|---|
| Hội Chứng Asperger | ASD Cấp độ 1 (Cần Hỗ Trợ) |
| PDD-NOS | ASD Cấp độ 1 hoặc 2 (thay đổi tùy theo cá nhân) |
| Rối Loạn Tự Kỷ (Điển Hình) | ASD Cấp độ 2 hoặc 3 |
| Rối Loạn Mất Kỹ Năng Thời Thơ Ểu | Thường là ASD Cấp độ 3 |
| Hội Chứng Rett | Không còn được phân loại là ASD |
Lưu ý rằng các ánh xạ này là xấp xỉ. Hồ sơ của mỗi người là duy nhất và các cấp độ DSM-5 tập trung cụ thể vào nhu cầu hỗ trợ thay vì nhãn danh mục.
Sự chuyển đổi quan trọng vì các danh mục cứng nhắc thường ép buộc cá nhân vào những chiếc hộp không phù hợp với trải nghiệm của họ. Ví dụ, một người được gắn nhãn "chức năng cao" vẫn có thể gặp khó khăn với các công việc hàng ngày mà người khác coi là hiển nhiên.
Bằng cách tập trung vào một phổ với các cấp độ hỗ trợ, hệ thống hiện tại:
Đối với bạn, điều này có nghĩa là nhãn ít quan trọng hơn việc hiểu các mô hình, nhu cầu và điểm mạnh của chính bạn.
Hội chứng Asperger đã được hợp nhất vào rối loạn phổ tự kỷ khi DSM-5 được xuất bản năm 2013. Trước đó, nó là một chẩn đoán độc lập chủ yếu được đưa cho những người có sự phát triển ngôn ngữ điển hình và khả năng nhận thức trung bình hoặc trên trung bình nhưng trải qua những khó khăn xã hội đáng kể.
Lý do cho sự thay đổi bao gồm:
Nhiều người được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger trước năm 2013 vẫn sử dụng thuật ngữ này như một phần của danh tính. Không có gì sai với điều đó. Nhãn hiện nay thuộc về ASD loại 1 (Cấp độ 1) trong các thiết lập lâm sàng, nhưng danh tính cá nhân và nhãn lâm sàng có thể đồng tồn tại.
Tìm hiểu về các loại rối loạn tự kỷ là bước đầu tiên có giá trị. Tuy nhiên, đọc về các danh mục và cấp độ chỉ có thể đưa bạn đến một mức độ nhất định. Đến một lúc nào đó, bạn có thể muốn kết nối những gì đã học với trải nghiệm của chính mình.
Tự phản ánh không phải là việc gắn nhãn cho bản thân. Thay vào đó, nó là về việc tổ chức suy nghĩ và nhận ra các mô hình. Bạn có thể tự hỏi những câu hỏi như:
Những câu hỏi này không phải là chẩn đoán. Chúng là điểm khởi đầu cho phản ánh trung thực.
Một công cụ tự phản ánh, như công cụ có sẵn trên AspieQuiz.org, có thể giúp bạn tổ chức các quan sát của mình. Nó cung cấp các câu hỏi có cấu trúc được thiết kế để giúp bạn suy nghĩ về các mô hình trong hành vi, trải nghiệm giác quan và tương tác xã hội của bạn.
Điều nó có thể làm:
Điều nó không thể làm:
Công cụ này được thiết kế chỉ cho mục đích tự phản ánh giáo dục. Nó không phải là công cụ chẩn đoán và không thay thế đánh giá chuyên nghiệp.
Bức tranh của các loại rối loạn tự kỷ đã thay đổi, nhưng thông điệp cốt lõi vẫn như cũ: tự kỷ là một phổ, và trải nghiệm của mỗi cá nhân là khác nhau.
Đây là những điểm chính từ hướng dẫn này:
Nếu bất kỳ mô tả nào ở trên cộng hưởng với bạn, hãy cân nhắc bước tiếp theo. Bạn có thể thử Bài trắc nghiệm Aspie trực tuyến như một điểm khởi đầu cho việc tự hiểu, hoặc nói chuyện với chuyên gia chăm sóc sức khỏe chuyên về đánh giá phổ tự kỷ.
Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh. Nó ảnh hưởng đến giao tiếp, tương tác và hành vi xã hội trên một phổ rộng. DSM-5 phân loại nó là rối loạn phổ tự kỷ (ASD), công nhận rằng các đặc điểm và nhu cầu hỗ trợ khác nhau rất nhiều từ người này sang người khác.
Lịch sử, có năm loại rối loạn phổ tự kỷ: rối loạn tự kỷ, hội chứng Asperger, PDD-NOS, rối loạn mất kỹ năng thời thơ ấu, và hội chứng Rett. Kể từ năm 2013, chúng đã được hợp nhất thành một chẩn đoán — rối loạn phổ tự kỷ — với ba cấp độ hỗ trợ.
Không, ADHD và tự kỷ là các tình trạng phát triển thần kinh riêng biệt. Tuy nhiên, chúng thường xảy ra cùng nhau. Một số đặc điểm chồng chéo — chẳng hạn như khó khăn với sự chú ý hoặc tương tác xã hội — đó là lý do tại sao chúng đôi khi bị nhầm lẫn. Đánh giá chuyên nghiệp có thể giúp phân biệt giữa chúng.
Có. Nhiều người trưởng thành, đặc biệt là những người đã phát triển các chiến lược đối phó theo thời gian, có thể không nhận ra trải nghiệm của họ phù hợp với các đặc điểm phổ tự kỷ. Điều này đặc biệt phổ biến ở phụ nữ và những người được xã hội hóa để che giấu sự khác biệt của họ.
Đây là các thuật ngữ không chính thức, không phải chẩn đoán chính thức. "Chức năng cao" nói chung đề cập đến những cá nhân có nhu cầu hỗ trợ Cấp độ 1, trong khi "chức năng thấp" có thể mô tả những người ở Cấp độ 3. Tuy nhiên, nhiều nhà vận động khuyến khích không sử dụng các nhãn này vì chúng đơn giản hóa quá mức các thách thức và điểm mạnh thực sự của một người.
Nếu các đặc điểm liên quan đến tự kỷ ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày, các mối quan hệ, công việc hoặc hạnh phúc tinh thần của bạn, nói chuyện với chuyên gia đủ điều kiện có thể mang lại sự rõ ràng và hỗ trợ được cá nhân hóa. Đánh giá chính thức không phải là để có được nhãn — nó là về việc hiểu bản thân tốt hơn và tiếp cận các nguồn lực có thể giúp ích.